“为什么他们可以走？”：红灯三分钟，我该如何回答孩子关于规则的提问

早上带孩子过马路，遇到了一个不得不面对的场景：这个路口的红灯足足有三分钟。

在漫长的等待中，我们看到身边的行人、骑电动车的人，开始陆续行动了。有些人等了一会儿就失去了耐心，直接闯过去了。

孩子抬头问我：“爸爸，为什么我们还不走？”

我回答：“我们在等红绿灯，要绿灯亮了才能走。”

孩子接着问我：“那为什么他们可以过去了？”

我脱口而出：“因为现在是红灯，我们遵守交通规则，他们没有。”

看着孩子似懂非懂的眼神，我心里嘀咕了一下，这个回答是不是太“标准答案”了？我只是告诉了他“是什么”（红灯不能走），但没有告诉他“为什么”。

后来，等到绿灯亮起，我们过完马路，这个疑问一直留在我心里。这到底是为了什么呢？ 我意识到，我需要给孩子也给自己一个关于“规则”更深入、更有说服力的解释。

第一层：他们只是在“偷时间”

如果再问一次，我的第一个补充会是：闯红灯的人，其实是在“偷时间”。

他们是为了节省那三分钟。但节省时间的代价，是把自己的安全和别人的时间都放进了风险里。

他们看似快了，但如果导致了事故，省下的三分钟，可能要花上三个小时，甚至更多的时间去处理。所以，他们付出的成本，远高于他们“偷”到的那一点点时间。

第二层：你跑了，大家怎么办？

我的第二个补充是：规则保护的是“我们所有人”。

有人闯了，然后又有人跟着闯。为什么？因为人都有从众心理。当规则被打破，大家就会觉得：“他能走，我为什么不能走？”

一旦所有人都这样做，这个路口就彻底乱了。红绿灯的作用，就是让大家“交替通行”，建立可预测的秩序。我们遵守，是为了保证这个系统对所有人都有效，包括我们自己。

第三层：为你自己买一份“确定性”

我的最终答案是：我们遵守规则，是为自己买了一份“确定性”。

那些闯红灯的人，他们只是把危险和判断的负担，转嫁给了别人。他们想：反正别人会停，我就可以冲过去。

但我们呢？ 我们选择遵守规则，是在为自己争取一个“不用担惊受怕”的权利。

• 你不用看别人眼色： 你不用去判断“现在冲过去会不会被撞”，你只需要看灯。

• 你赢得了心安： 我们在红灯前等三分钟，是为了换来绿灯时我们能安全、心安地走过去的确定性。这份心安，比那三分钟有价值多了。

我庆幸孩子向我提出了这个问题，它让我重新审视了自己。那么你呢？你在遵守规则时，是出于‘不得不’的被动，还是为了那份‘心安’的主动选择？